Kỷ niệm 113 năm Ngày Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước. Ngày 5-6-1911, từ bến cảng Nhà Rồng, người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành lên con tàu Amiral Latouche Tréville ra đi tìm đường cứu nước.

Hưởng ứng ngày sách Việt Nam, ngày sách và bản quyền thế giới, tôn vinh giá trị của sách và văn hóa đọc cũng như giúp học sinh hiểu rõ hơn về lịch sử nước nhà. Xây dựng và phát triển phong trào đọc sách, khuyến khích các em học sinh có năng khiếu về vẽ, hướng tới xây dựng một xã hội học tập và phát triển toàn diện.

Trường THCS Cát Lái đã tổ chức hội thi vẽ tranh chào mừng kỷ niệm 114 năm Ngày Quốc tế Phụ nữ (8/3/1910 - 8/3/2024) và 1984 năm Khởi nghĩa Hai Bà Trưng

Mỗi học kỳ mỗi lớp sẽ có 3 tiết học bộ môn tại thư viện,giúp các em làm quen với the viện,tập thói quen đến thư viện thường xuyên hơn

Trà Ngọc Diệp lớp 7E.

Phạm Phương Yến lớp 6B.

Bùi Hà Tuyết Nhi lớp 6E.

Đào Ngô Hồng Ngọc lớp 9A.

Ngô Bảo Ngọc lớp 6A.

Phạm Phi Yến lớp 9C.

Năm học: 2023-2024

Hội thi “Lớn lên cùng sách” hướng đến sự trưởng thành của học sinh qua quá trình đọc sách; sự phát triển bền vững của thói quen đọc sách và kỹ năng đọc ở học sinh; năng lực sử dụng công nghệ thông tin để chiếm lĩnh tri thức và lan tỏa của niềm đam mê đọc sách và văn hóa đọc trong môi trường học đường.

Vòng tay đa chức năng trong trường học.

TRƯỜNG THCS CÁT LÁI

BÀI 4: ĐO CHIỀU DÀI

- Nhằm tạo điều kiện cho các em làm quen với thư viện. - Giúp học sinh đầu cấp làm quen với sách trong thư viện và biết cách bảo quản sách.

Nhằm khuyến khích tinh thần cho những em học sinh đạt thành tích xuất sắc trong kỳ kiểm tra HKI vừa qua. Với sự quan tâm của BGH nhà trường và sự hỗ trợ của mạnh thường quân, thư viện trường thay mặt trao quà đến các em đạt điểm 10, đây cũng là động lực giúp các em phát huy tốt hơn nữa thành tích học tập, cố gắng mang nhiều hoa điểm 10 nhiều hơn nữa trong kỳ kiểm tra HKII sắp tới tặng thầy cô và cha mẹ kính yêu của mình.

CHỦ ĐIỂM THÁNG 3 - NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ

GIỚI THIỆU SÁCH THÁNG 02/2023

Hội thi “Lớn lên cùng sách” hướng đến sự trưởng thành của học sinh qua quá trình đọc sách; sự phát triển bền vững của thói quen đọc sách và kỹ năng đọc ở học sinh; năng lực sử dụng công nghệ thông tin để chiếm lĩnh tri thức và lan tỏa của niềm đam mê đọc sách và văn hóa đọc trong môi trường học đường.